REINVENTARSE PARA SER COMPETITIVOS
Cómo un éxito total se puede calificar la cuarta edición del foro Bogotá 2038, una iniciativa de revistas SEMANA y DINERO, Siemens, grupo Codensa y las Secretarías Distritales de Planeación y Desarrollo Económico.
Por: CESAR TORRENTE BAYONA
Consultor Privado, Ex Vicecontralor General de la República y asistente al foro.
El Foro BOGOTA 2038 fue, como lo dijo la recién posesionada Presidenta de la Cámara de Comercio de Bogotá, Consuelo Caldas, “una oportunidad para soñar con la Bogotá en la que queremos vivir”, para la fecha en la que la ciudad cumpla sus 500 años.
Impactó no solamente la calidad de los expositores centrales, sino el alto nivel de los participantes entre los que se encontraban, ciudadanos de todas las edades, líderes gremiales y empresariales, la academia, representantes del Gobierno Nacional, Departamental y Distrital, líderes políticos y candidatos a la Alcaldía de la Ciudad y a la Gobernación de Cundinamarca.
El Foro se inició con una presentación del estudio realizado para la ciudad por la firma McKinsey, denominado Una Visión para el Futuro, el cual reveló que en los próximos años, 528 ciudades del mundo en desarrollo serán las responsables del 48% del crecimiento mundial y es por ello que Bogotá debe redefinir su modelo económico y explorar sus potencialidades, teniendo en cuenta imperativos económicos y sociales, bajo el paraguas de la sostenibilidad y la adecuada gestión pública y financiera.
El estudio mostró que debemos crecer al menos a un 7% anual hasta el 2038 si queremos mantener, en esa fecha, una posición similar de riqueza por habitante. Los sectores económicos de Bogota tienen una productividad promedio de tan solo el 25% frente a los de Estados Unidos; la informalidad representa el 54% del empleo y este es 5 veces menos productivo que el sector formal; solo el 11% de la población tiene grado de educación superior, tenemos unos servicios públicos muy costosos, la educación pública está en desventaja frente a la privada y todavía hay mucho por hacer en reducción de contaminación y manejo de residuos. Finalmente, a todos nos quedó claro que es un imperativo pensar en la región y trabajar con ella para generar una base fiscal y competitiva sostenible.
El Foro continuó con la exposición de Abha Joshi-Ghani, Gerente de Desarrollo Urbano del Banco Mundial, quien presentó la estrategia del la entidad para ayudar a las ciudades a planear un futuro económicamente exitoso y sostenible y enfatizó sobre la necesidad de un equilibrio entre la prosperidad económica y la sostenibilidad ecológica. En su opinión, son 3 los principios para el éxito de las ciudades: (i) promover instituciones sólidas, (ii) desarrollar una infraestructura que les permita conectarse a los mercados y asegurar la movilidad y (iii) crear puestos de trabajo y mejores condiciones de vida para todos.
Posteriormente las presentaciones se centraron en el tema: Clima de prosperidad: El Camino al Futuro, a cargo de Lawrence Bloom, quien ha sido presidente de la Agenda Global Urbana del Foro Económico Mundial y Wilfried Wienholt experto en innovación y desarrollo urbano.
Bloom se refirió al análisis de los problemas del cambio climático y el desarrollo sostenible con un énfasis en las oportunidades que de ellos se derivan: el surgimiento de los denominados mercados verdes, que abarcan empresas, entidades públicas y organizaciones no gubernamentales, el surgimiento de multiplicidad de nuevos negocios de tecnologías limpias, las nuevas oportunidades laborales para talento especializado en estas tecnologías y áreas asociadas, así como todo un desarrollo en construcción e infraestructura que pueda afrontar con éxito los retos del desarrollo sostenible. Por su parte, Wienholt destacó la importancia del equilibrio entre competitividad, medio ambiente, calidad de vida y financiamiento de las soluciones.
Ojalá que las recomendaciones de los expertos nacionales e internacionales encuentren eco entre los más de 600 asistentes y en especial en los líderes gremiales, empresariales y políticos, para que en el 2038 podamos decir que le dejamos a las futuras generaciones una ciudad región donde dan ganas de vivir.
LA TORMENTA ENERGÉTICA PERFECTA
Bogotá se está preparando para ser una ciudad sostenible en 2038, año en que se cumple el quinto centenario de su fundación. Bogotá 2038 le dio especial importancia al papel que juega la energía para consolidar la sostenibilidad de la ciudad.
En Bogotá se están dando las condiciones para lo que Cristian Herrera, Gerente General de Codensa, describe como una "tormenta perfecta". Como todos sabemos, el transporte y la movilidad son elementos claves dentro del ejercicio de planeación urbana. En la capital, de acuerdo con la Unidad de Planeación Minero Energética-UPME, una cuarta parte del consumo de energía corresponde al sector transporte, tanto de personas como de carga. Los combustibles que utiliza este sector son principalmente combustibles fósiles como la gasolina y el diesel, lo cual hace que la contaminación del aire -aproximadamente el 65% de las emisiones contaminantes provienen de fuentes móviles- sea uno de los principales retos ambientales de la ciudad.
¿Qué se puede hacer para solucionarlo? La tecnología eléctrica es la respuesta y las condiciones están dadas para que ésta se consolide en el sector del transporte urbano, ya que su uso permite un menor consumo de energía para transportar una persona, conlleva un mayor aprovechamiento de la energía eléctrica producida en el país y reduce las emisiones de gases de efecto invernadero, entre otros.
Por otro lado, como señala el Vicepresidente del sector energético de Siemens, Mario Jaramillo, se requiere un cambio de paradigma en materia energética. Para ello, no es necesario esperar al futuro, ya que hoy en día existen tecnologías que pueden aportar a la sostenibilidad de la ciudad, impactando de manera positiva la generación, la transmisión, la distribución, el uso e inclusive la reutilización. La llamada “red inteligente”, o smart grid en inglés, puede contribuir a que el consumo y uso de energía sea más racional, promoviendo la toma de decisiones inteligentes e informadas por parte de los usuarios. Por ejemplo, un consumidor puede elegir cambiar el momento del día en el que utiliza un electrodoméstico mediante incentivos como la diferenciación de tarifas de acuerdo con la hora en la que se efectúa el consumo.
Las redes inteligentes también permiten la interacción de doble vía, es decir amplían la relación proveedor-consumidor, ya que el usuario también puede ser productor. El consumidor final tiene la posibilidad de producir energía -a través de paneles solares, por ejemplo-, utilizar parte de ésta y/o el vender el excedente a la red.
La ciudad se juega su sostenibilidad con las decisiones que se toman hoy y que tendrán impacto en el largo plazo. Para implementar estas iniciativas se requiere la articulación de los diferentes actores del sector -entre ellos el gobierno nacional y local-, crear los incentivos adecuados, establecer las oportunidades de mejora del marco regulatorio y promover una cultura de uso eficiente de la energía.
SE BUSCA DISEÑADOR DE AVATARES
En Bogotá 2038 la educación fue protagonista. Los principales actores de este tema en la región capital y en Colombia expusieron su visión sobre el presente y futuro de la educación.
De acuerdo con datos del Observatorio Laboral presentados por María Victoria Angulo, del Ministerio de Educación, la ciudad tiene problemas de pertinencia, es decir, la oferta de egresados de la educación superior no corresponde a la mano de obra que demanda el sector productivo. Para los conferencistas, Bogotá necesita técnicos y tecnólogos para ser más competitiva y productiva, así como universalizar su cobertura. Según Carlos Herrera, Secretario de Educación, “Todo lo que no empecemos a hacer ahora no podrá verse como fruto en 2038”.
Nohora Hoyos, Directora de Maloka, alertó sobre la importancia de pensar en temas tan extraños para algunos como la creación de microbios artificiales que vivirán en el cerebro humano para mutar su inteligencia, cambio que implica la necesidad de contar con especialistas en áreas como nanomédicina y diseño de avatares, ya que como mencionó Paulo Orozco “en el futuro los métodos tradicionales no van a servir, el mundo va a ser estratégicamente diferente a lo que estamos viendo hoy”.
Francisco Manrique, moderador de esta sesión, llamó la atención de que lo que se está discutiendo hoy para el mañana, es ya el presente en muchos países desarrollados. Por tanto, como lo expresó María Fernanda Campo, Ministra de Educación, en el cierre de Bogotá 2038, se necesita una política institucional para mejorar la calidad de la educación, la cual debe ser un propósito nacional que involucre a todos los sectores.
SALUD, LA AGENDA PARA VEINTE AÑOS
Dos megatendencias marcarán el futuro de la prestación de servicios de salud en Bogotá en los próximos decenios. Una es el cambio demográfico hacia una población más vieja, pero más longeva y otra es la urbanización creciente del país. La mayor implicación de estas tendencias es que se generará un aumento en la demanda de servicios médicos.
Para mejorar la eficiencia de los sistemas de salud, habrá que conseguir cuatro elementos clave: diagnósticos más tempranos, tratamientos más tempranos, enfoque en las enfermedades más relevantes y finalmente, estar en capacidad de integrar toda la información médica en sistemas informáticos. Para alcanzar esto, Bogotá debe abandonar su exagerada concentración en la prestación de servicios, para volcarse hacia la prevención, la promoción y al uso más frecuente de técnicas de medicina predictiva.
La región debe hacer un énfasis enorme en construir sistemas de información eficientes. Serán cruciales para ordenar el sistema de salud y para incorporar procesos nuevos como los de telemedicina, el seguimiento de los tratamientos a los pacientes o para llevar una historia clínica única. Los recursos se concentrarán en las mayores causas de mortalidad como las afecciones cardiovasculares, los homicidios, el cáncer, la diabetes o la malnutrición. Pero en el futuro quizás se traten con más rigor la depresión, el alzheimer, el alcoholismo y la drogadicción y desaparecerán algunas causas de mortalidad como las de enfermedades diarreicas y la desnutrición.
Bogotá tiene que quitar barreras de acceso a la salud y para organizar la oferta y de servicios en la región, que para efectos de la salud no solo incluye a Cundinamarca, sino a Tunja, Ibagué y Villavicencio. Eso se puede hacer conformando una red de hospitales con un solo administrador.
INFRAESTRUCTURA PARA CRECER
Por: Nicolás Canal
La visión de futuro de una ciudad como Bogotá reúne una serie de componentes que de forma sistémica dirigen su acción a la mejora e incremento en productividad; es el caso del componente de infraestructura, considerado como eje impulsor de otras regiones del país, pero que debe su rezago histórico a una serie de ineficiencias expresadas en vicios en la contratación pública, problemas jurídicos en concesiones hasta fallas en la planeación de los proyectos que inciden de forma directa en la movilidad y conectividad y que hacen pensar en alternativas de solución, mediante la concertación estratégica de actores y un plan de políticas públicas, como forma de superación de los vaivenes presentes en las administraciones que impiden una continuidad de las acciones en pro de la competitividad.
Un modelo sostenible y viable a largo plazo para la ejecución de iniciativas en infraestructura, debe comprender alianzas publico –privadas, acompañadas del fortalecimiento institucional y la capacidad de los funcionarios que lideren los procesos de control para afrontar las demandas, observando y cuidando el componente ambiental.
De esta forma la política pública actual ha sido dirigida hacia la administración eficiente de los recursos escasos, que como resultado tendrá la contribución por el uso del recurso vial, superando un problema de movilidad individual frente a un beneficio colectivo como lo es el Sistema Integrado de Transporte, reorientando el “deber ser” de la ciudad y promoviendo el desarrollo paralelo de economías de servicios .
La fluidez en la madurez de los proyectos, la identificación de los riesgos y el establecimiento de Buenas Prácticas Contractuales determina en gran medida la visibilidad de Sistemas de Gestión que se conectan tanto a nivel local como nacional, homogenizando las formas de contratación y reduciendo la corrupción frente a la asignación y destino adecuados de los recursos monetarios.
El cambio en los paradigmas de desarrollo de las ciudades, sugiere formas de innovación que coinciden con la implementación de tecnologías de la información acompañadas imprescindiblemente de una cultura ciudadana activa y comprometida con la veeduría de dichos cambios.
Bogotá 2038: hacia la sostenibilidad energética*
El uso y aplicación de tecnologías alternativas para la generación de energía en Colombia debe ser una prioridad al momento de plantear las propuestas de desarrollo sostenible para sus ciudades. En este sentido, es imperante trabajar en el diseño de programas y políticas orientadas a la promoción de procesos más eficientes que involucren energías renovables y que sean ambiental y socialmente compatibles.
Son numerosos los antecedentes exitosos en lo que se refiere a iniciativas para el impulso de nuevas energías en otros países, principalmente para el caso de economías desarrolladas. Sin embargo, para su correcta y decidida implementación en nuestras ciudades, se requiere de un esfuerzo articulado entre actores locales y nacionales que trabajen con la visión de un modelo de desarrollo energéticamente eficiente y que busque mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
Como primera medida debe concertarse un marco regulatorio sólido que permita estimular el uso masivo de energías renovables en un escenario autosostenible y rentable, que a su vez sea exigente con las tecnologías tradicionales. En segundo lugar se debe promover la construcción de la infraestructura necesaria para la generación, transporte y distribución de la energía. Este desarrollo civil debería estar estrechamente articulado con los planes de ordenamiento territorial de cada centro urbano, de tal manera que se de una ampliación planificada y se maximicen los recursos económicos disponibles.
Un tercer elemento determinante en el propósito de generar el contexto adecuado para una estrategia de promoción al uso de nuevas energías, es la formación de talento humano. Colombia necesita personas bien capacitadas en estas áreas de la ciencia y dispuestas a afrontar nuevos desafíos tecnológicos. Para esto son necesarias inversiones en mejora de la calidad de los programas académicos técnicos y profesionales, así como es necesario fortalecer la relación entre las instituciones educativas y la industria, de tal manera que se pueda tener acceso a financiación de investigación y desarrollo del más alto nivel.
En el país existen dos sectores fundamentales en los que se debe estructurar el modelo de sostenibilidad de la Bogotá del 2038: el transporte y la vivienda. Un centro metropolitano como lo es la capital colombiana necesita un sistema de transporte público masivo que sea digno, de excelente calidad y altamente eficiente energética y ambientalmente.
En el sector de vivienda, la construcción sostenible es un tema vigente y que debería despertar el mayor interés por parte de las autoridades y la sociedad colombiana. Este concepto involucra la implementación de procesos orientados a desminuir los impactos de la construcción sobre el medio ambiente y a optimizar el consumo energético al interior de las edificaciones. Al mismo tiempo la construcción sostenible busca mejorar las condiciones de salud y calidad de vida de las comunidades mediante proyectos de vivienda integrales. Para una ciudad como Bogotá con un déficit de vivienda social cercano a las 300,000 unidades, la construcción sostenible debe ser la política líder del distrito para apostarle a un desarrollo verdaderamente eficiente en términos energéticos, ambientales y sociales.
Si bien es cierto que la inversión inicial para la implementación de estas nuevas tecnologías es mayor, dichas inversiones se retribuyen plenamente dados los menores costos de operación y los mayores beneficios ambientales y en calidad de vida para la población.
Nuestro país, gracias a su privilegiada posición geográfica y su gran potencial de recursos renovables, tiene una importante oportunidad de edificar un presente y futuro sostenibles. El principal desafío para la Bogotá de hoy es lograr estructurar la mencionada estrategia de promoción de tecnologías limpias y eficientes para garantizar la sostenibilidad energética que demandará el desarrollo económico y social de la ciudad del 2038.
*Por David Luna, Candidato a la Alcaldía de Bogotá D.C.
FORMACIÓN Y PRODUCTIVIDAD EN BOGOTA D.C.- REGIÓN*
La Revista Semana y la Revista Dinero en asocio con la Secretaria de Desarrollo Económico y de Planeación del Distrito Capital, organizaron y desarrollaron el foro “Bogotá 2038” con el propósito de reflexionar de manera analítica, critica y prospectivamente sobre la productividad, teniendo como hilo conductor los servicios de educación, salud, infraestructura y energía, con la participación de cuatro expertos internacionales en el tema de ciudades sostenibles y productivas y la presencia de algunos pre-candidatos a la alcaldía de Bogotá D.C. y la gobernación de Cundinamarca.
En el marco del foro se desarrolló una interesante y necesaria reflexión a propósito de la formación académica que deben tener los bogotanos para estar en capacidad de responder a las necesidades productivas actuales y futuras, con la intervención del Ministerio de Educación, el Sena, la Secretaria de educación de Bogotá, líderes académicos y empresariales.
Es importante destacar en el marco de esta reflexión, el compromiso del Gobierno Nacional por hacer de la educación y la generación del conocimiento el motor de desarrollo del país, lo que se debe traducir como se planteo por parte del Ministerio del ramo, en reducir la brecha en la educación entre zonas y grupos vulnerables, mejorar la calidad en todos los niveles (incorporando innovación y nuevas tecnologías), garantizar los recursos para la ampliación de cobertura de las universidades públicas con eficiencia y calidad y superar la alta deserción representando la preocupante cifra del 45.3% para el año 2009. Además, consolidar el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo, educar con pertinencia para la innovación y la productividad, contar con el presupuesto de inversión requerido para continuar ampliando la cobertura y calidad y finalmente mejorar la eficiencia del modelo de gestión en el MEN y el sector de la Educación Superior.
Dentro del marco de la política presentada por el MEN, se plantearon como énfasis; política de calidad, pertinencia e innovación, primera infancia, modelo de gestión y brechas, y los pretende desarrollar el MEN a través de la articulación del SENA con el MEN para generar mediante los llamados ciclos propedéuticos, la transición de la educación media a la superior o a la formación para el trabajo, constituir en Colombia un sistema de carreras cortas, aumentar el número de doctores e investigadores para el país, Fortalecer el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo articulando con el liderazgo del MEN, al SENA y las instituciones con el objetivo de que sean programas de calidad y pertinentes con la estrategia productiva del país y de las regiones, fortalecer la relación con el sector productivo e incorporar el bilingüismo en el proceso de formación en todo los niveles de la educación.
El objetivo de presentar en este documente fielmente la política con sus respectivos énfasis presentada por el Gobierno Nacional a través del MEN en este foro, es porque precisamente con base en ella se desarrollaron una serie de importantes reflexiones sobre el presente y el futuro de la formación que deben tener los bogotanos para responder a las necesidades productivas de la región capital. En este orden de ideas me permito presentar a manera de síntesis los siguientes aspectos:
1. Formación en la Primera infancia. Una de las discusiones centrales del foro giro alrededor de la educación de los niños en los primeros años de vida, los cuales son decisivos para todo ser humano, etapa donde se suceden las transformaciones más importantes y quizás definitivas tanto física, cognitiva y social de nuestros niños y niñas, que marcan la adquisición de competencias y las formas de aprender, relacionarse, comunicarse, jugar, transformar su entorno, a través de la solución de problemas. La atención educativa durante los primeros cinco años de vida del individuo contribuye a que se logre una mejor preparación para la educación básica; aumente las posibilidades de ingreso oportuno al primer grado, fortalece los aprendizajes, reduce la repetición de cursos, un factor que lleva a la deserción temprana del sistema educativo y aumentan la proporción de jóvenes que culminan exitosamente sus estudios.
En Bogotá los logros en materia de cobertura en la educación básica primaria y segundaria son exitosos como también la gratuidad y la nutrición de los escolares, pero se deben lograr la universalidad con calidad en la formación en primera infancia que nos permita desde los primeros años educar para la vida, formar seres humanos integrales con creencias valores y principios que rechacen toda práctica que atente contra la vida, la integridad física, moral, el medio ambiente y en general formar niños para que en el mañana tengamos ciudadanos con capacidad de trabajar con competencia, y progresar con base en el merito.
2. Calidad de la Educación. Se plantea como reflexión, la necesidad de reconocer que se está formando a los estudiantes con modelos anticuados que no responden a la realidad del siglo 21, caracterizada por altos niveles de desarrollo tecnológico y comunicacional. El mundo de hoy es totalmente distinto al de hace 20 años y es, con esos modelos educativos que estamos formando los individuos. Hace 20 años no conocíamos ni imaginábamos que el internet y el celular se iba a usar de manera masiva en todas las dimensiones de la vida de los individuos y de la sociedad, tenemos que darle un giro a la política pública en ciencia, tecnología e innovación que nos permita superar la brecha hoy existente entre lo que enseñamos y lo que debemos enseñar. Bogotá región debe elaborar una agenda de ciencia y tecnología que involucre de manera decidida a todos los actores sector privado, gobierno, universidad, profesores entre otros, en donde con visión de futuro se comprometan a abordar de manera inmediata acciones estructuradas que nos permitan formar el capital humano que requiere la sociedad actual y futura, y garantizar empleo calificado de largo plazo con uso intensivo de conocimiento.
Hay que formar talento humano de alto nivel, Colombia está formando en promedio 100 Ph.D. al año, mientras que chile con menos de la mitad de nuestra población forma en promedio 1200 Ph.D. lo cual, en buena medida explica su acelerado crecimiento y desarrollo. Es imperativo para el mejoramiento de la productividad en Bogotá D.C., que se fortalezca la formación de investigadores y la inversión en ciencia y tecnología.
3. Pertinencia e innovación. Esta temática sin lugar a dudas se destaco como una de las principales falencias en el propósito de lograr una formación para la productividad presente y futura del país en general y en particular de Bogotá Distrito Capital - Región. A pesar de los esfuerzos que se han hecho en los últimos años, estamos todavía lejos de lograr preparar el capital humano, debido entre otros aspectos al divorcio existente entre el gobierno, el sector privado y el sistema educativo público y privado. A pesar que el SENA a jugado un papel importante en diseñar y desarrollar programas de formación técnica basados en competencias, se requiere de una política que involucre a todos los actores que de manera creativa hagan sinergias que garanticen la formación del capital humano que la empresa requiere en un mundo aceleradamente cambiante y competitivo, donde la innovación apalanque de manera permanente los procesos productivos que permitan en el futuro aumentar su productividad y ser agente de desarrollo y progreso para todos los ciudadanos, en especial los más vulnerables.
Exposición del Ministerio de Educación Nacional:
Resaltó los logros y lo retos en la educación a la primera infancia y también a la educación superior. Se destaca la muy baja cifra de posgraduados, 32.106 en el periodo completo anterior, teniendo en cuenta que la innovación de la educación y de la investigación se presenta en los estudios de postgrado y no en el pregrado.
La ciudad de Bogotá tiene una lista de sectores estratégicos a los que les ha apostado, y la oferta de educación debería componerse de capacitación en todos los niveles de estos sectores económicos, entre ellos el turismo y los textiles.
Exposición Secretaría de Educación del Distrito:
Hay algunas tareas fundamentales que tiene el gobierno distrital: 1) universalización de la educación superior. 2) Invertir la pirámide de la composición de la educación superior entre educación técnica, tecnológica y profesional. 3) Generar alianzas entre entes públicos y privados fundamentalmente para disminuir costos y aumentar tanto la calidad como la cobertura de la educación. Entre los objetivos específicos en este último punto, está la generación de 100.000 cupos escolares entre educación técnica y tecnológica mediante estas alianzas.
Un tema importante es la pertinencia de la oferta educativa. Los puntos que busca mejorar el distrito son: 1) la movilidad dentro del sistema y 2) la flexibilización del modelo en cuanto a tiempo de estudio para la obtención del título y los enfoques de las carreras.
Finalmente, un reto para la administración es la gestión de novedosas fuentes de financiación para la educación.
Exposición SENA:
Con respecto a la pertinencia en la educación, el SENA se ha enfocado en las Competencias Laborales, mediante 70 mesas sectoriales. Se han hecho mapas funcionales y definición de estándares para la educación. Además, han diversificado su enfoque de capacitaciones hacia las evaluaciones y certificaciones en competencias.
Los retos que tiene la entidad son la ampliación de la capacidad instalada, la puesta en marcha del Laboratorio Laboral y el ajuste de los perfiles en el largo plazo, a pesar de que la entidad se ha adaptado bien a las exigencias del mercado laboral actual.
Delegado de Maloka:
El enfoque de la educación debe adaptarse al largo plazo, en cuanto a las nuevas tecnologías, la genética, las nuevas profesiones y la generación exponencialmente mayor de información. Todo esto en un marco de ética y moral, que debe ser parte integral de la educación. Es una institución que está a la vanguardia en su enfoque.
Se presentó el proyecto UBIKATE en el portal ubikate.gov.co, que busca dar a los estudiantes que pasan de la educación básica a la superior, la suficiente información para que tomen decisiones sobre su proyecto profesional y de vida en armonía con el dinámico mercado laboral internacional y también con las políticas públicas y los enfoques del sistema de educación nacional.
Delegado de la CUN:
Sobre las modificaciones que se deben hacer a la educación media, habló sobre la adaptación de la educación con respecto al género y de la ética en la educación.
Exposición British Counsil:
El principal reto en el sistema educativo británico, es la consolidación de los consejor de habilidades sectoriales.
En 1997 Tonny Blair presentó su programa basado en "Educación, educación, educación", pero se dieron cuenta que la educación en sí misma, aunque es necesaria para el desarrollo y el crecimiento, no es suficiente. El enfoque debe ser a PRODUCTIVIDAD y la educación y capacitación en función de esa productividad.
La solución que encontró el Reino Unido fue la lucha contra la brecha de habilidades entre diferentes sectores de la población, con un enfoque basado en "la tercera vía", que es un híbrido entre proteccionismo y liberalismo.
Se incluyó a los empresarios como una pieza fundamental en el proceso de direccionamiento de las políticas públicas sobre competencias del sistema educativo.
En una carrera global de habilidades en las que las nuevas economías emergentes en Asia están disminuyendo dramáticamente la brecha, los 4 temas en los que trabaja el Estado son:
1) Optimización de la información del mercado laboral.
2) Estándares nacionales ocupacionales.
3) Educación y entrenamiento relevantes.
4) Promoción de habilidades por parte de los empleadores.
Exposición Dr. Pablo Orozco:
Propone la planeación en el largo plazo del sistema educativo, dado el desconocimiento de cómo evolucionarán la ciencia y el conocimiento. Hay muy corta visión en temas de ciencia y tecnología. Además, no hay una agenda de ciencia y tecnología en la ciudad.
El uso intensivo del conocimiento es la única forma de direccionar las habilidades y las profesiones hacia un crecimiento sostenido. El conocimiento lleva a la competitividad y a la creación de empresas innovadoras. En este aspecto, la ciudad está rajada, teniendo en cuenta la pequeña cantidad de Ph.D graduados anualmente.
Pregunta General
¿Cómo promover las aptitudes y el espíritu empresarial?
SENA: Tiene cuatro puntos que le han permitido incentivarlos con éxito. Se tiene en cuenta el individuo, el instructor, el entorno y la tecnología.
Maloka: Propone fortalecer la educación para adultos, la educación de acuerdo al género, y formar a los individuos con respecto a proyectos de vida y no solamente a proyectos laborales.
Secretaría de educación: Siguiendo el ejemplo de la España postfranquista, propone desarrollar la educación lúdica en arte, teatro y otras disciplinas creativas, y hacer esfuerzos en la formación docente.
Conclusiones:
Siendo el conocimiento tan dinámico y creciendo con tanta rapidez, el sistema educativo debe ser flexible para incluir oportunamente temas que antes eran propios de la educación superior en la educación media y básica, como el uso de herramientas en computación, finanzas, sostenibilidad y bilingüismo.
*Por: Hernando Carvalho, Ex-Presidente del Fondo Nacional del Ahorro y Candidato a la Alcaldía de Bogotá D.C..